马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
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- 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》。
- 下列哪种成分不是品德的心理结构？（ ）A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为
- 技能形成的必要条件是（ ）。A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 影响心理发展的主要因素是（ ）。A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境
- 习惯上，人们用{pz_填空}、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
- 提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。
- 如何理解心理发展的含义?
- 心理发展既有渐进的、连续的量的变化，又有质的改变。 （ ）
- 给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。A.原型 B.定势 C.变式 D.问题
- 教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学 B.儿童心理学 C.教育心理学 D.学...
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