美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒 B.布鲁纳 C.裴斯泰洛齐 D.博比特...
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- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
- 美国心理学家班杜拉将强化分为（ ）。A.正强化 B.精神强化 C.自我强化 D.替代强化 E.直接强化
- 在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（ ）。A.形成性评价 B.诊断性评...
- 品德教育应遵循哪些原则?
- 教育心理学
- 联结主义学习理论的代表人物是{pz_填空}。
- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。
- 最早提出自我效能感的概念的是（ ）。A.班杜拉 B.奥苏贝尔 C.桑代克 D.布鲁纳
- 奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
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