教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点。A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性
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- 程序教学需要遵循的原则有（ ）。A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低错误率 E.允许学生自定步调
- 影响创造性的因素有（ ）。A.环境 B.人际关系 C.智力 D.政治体制 E.个性
- 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。A.预见性 B.心理学知识 C.专业知识 D.系统性
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的 ...
- 教师期望效应是由（ )研究发现的。A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯
- 论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 解决问题的最高表现形式是（ ）。A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移
- 教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。A.桑代克 B.波斯纳 C.奥苏贝尔 D.苛勒
- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
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