简述教育发挥主导作用的条件。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题简述教育发挥主导作用的条件。

选项

答案

解析教育发挥主导作用的条件包括：第一，从受教育者的角度看，受教育者必须具有可教育性和受教育的主观能动性。人的可教育性是指人具有接受教育的天赋素质和潜在的能力。一般来讲，人是可教育的，是具有可教育性的。但是，对一个具体的个体来说，并不是可以接受所有的教育的，在某些方面可能就不具有天赋。对一个不具有可教育性的人进行教育，教育是不可能有作用的。再好的教育如果受教育者不接受也不能起到应有的作用。这是指在受教育者具有可教育性的前提条件下，受教育者必须具有受教育的主观能动性，即人对教育的需要性。如果受教育者不愿意接受教育和拒绝接受施加的教育影响，教育也不能起到应有的作用。第二，从教育自身的影响条件看，教育必须是高质量的。低质和恶劣的教育，对人的影响是负面的，因此也不是我们所说的教育的应有作用的发挥。教育的质量决定教育能否发挥主导作用。第三，家庭环境。很多情况下，儿童的天赋因为家庭不能给予及时的开发而得不到发展。家庭环境对人的发展的影响作用是很大的。一个人的性格，实际上更多的是在家庭中形成的。有遗传的成分，但更多的是家庭中家庭成员的潜移默化的影响作用。家庭的烙印是很显著的。第四，社会发展状况。在谈到教育与社会发展关系的时候已经谈到社会对教育的制约作用。任何教育都是社会的教育，它自身的发展首先是受社会制约的。因此，教育要发挥主导作用，取决于社会发展状况。在生产力水平低下的社会条件下，人们对教育不重视，也没有受教育的需要，教育也就无法起到主导性的作用。总之，影响人的因素是复杂的，我们不能简单、教条地理解和运用现有的理论。尤其是要根据具体情况进行具体分析。

分享到：

简述教育发挥主导作用的条件。

相关内容：教育,主导,条件

猜你喜欢

访问排行

联系我们