教育制度化的形成是以( >为标志的。（）A.高等教育 B.中等教育 C.成人教育 D.学校教育系统
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- 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
- 当前，流生问题与（ ）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A.片面追求升学率 B.乱收费 C.唯学历教育 D.辍学
- 培养劳动者是（ ）。A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
- 教育的直接目的是（ ）。A.促进人的身心发展 B.培育“四有”新人 C.促进社会的发展 D.培养人的生存能力
- 教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。A.学校的产生 B.剩余产品的出现 C.有了国家 D.创造了文字
- 教育的生物起源说的代表人物是（ ）。A.达尔文 B.布厄迪尔 C.勒图尔诺 D.孟禄
- {pz_填空}是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络技术为核心。
- 教育目的的功能有（ ）。A.导向功能 B.强制功能 C.激励功能 D.示范功能 E.评价功能
- 教育的功能有（ ）。A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.科学技术发展功能 E.思想品德功能
- 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
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