相关内容：教育,变化
- “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
- 简要评价“教育万能论”。
- 学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。
- 在教育史上一般把夸美纽斯的{pz_填空}看成是第一本教育学著作。
- 小班教学体现教育公平，保证教学质量在实施中应注意（ ）。A.教师包班而不分科任教 B.因材施教 C.学生机会均等 D.责任明确 E.分层管理
- 下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（ ）A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫
- 教育的最基本途径是（ ）。A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动
- 对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的...
- “君子欲化民成俗，其必由学乎” “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
- 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。A.既从事体力劳动，也从事智力劳动 B.从事智力劳动或从事体力劳动 C.接受工人、农民再教育 D...
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