什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用？（ ）A.动机强度较高 B.动机强度较低 C.动机强度适中 D.动机最强
相关内容：动机,程度,强度
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- 简述培养与激发学习动机的方法。
- 简述阿特金森的成就动机理论。
- 动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
- 班杜拉的动机理论认为，人的行为受{pz_填空}与先行因素的影响。
- 动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U型曲线关系
- 动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。
- 奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{pz_填空}的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
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