学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
相关内容：欺骗,情绪,性格,障碍,行为
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- 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。
- 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为{pz_填空}。
- 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 品德构成的基础是（ ）。A.道德观念 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（ ）的方法。A. 着重调整情感 B.着重训练行为 C. 着重改变认知 D. 游戏
- 班杜拉的动机理论认为，人的行为受{pz_填空}与先行因素的影响。
- 教师应多用正强化塑造学生良性行为，用{pz_填空}消除消极行为，慎用惩罚。
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