赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人 的{pz_填空}的基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。
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- 教师人格特征
- 人的身心发展过程中的学龄期包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等三个阶段。
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（）A.受教育的权利 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权与名誉权、荣誉权 E.人身自由权
- 作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。A.教育学 B.心理学 C.学科教学法 D.教育心理学 E.义务教育法
- 教师对学生的影响不仅仅是知识上、{pz_填空}的影响，更是思想上、{pz_填空}的影响。
- 教师的学科专业素养包括（）。A.精通所教学科的基础性知识和技能 B.了解与该学科相关的知识 C.了解学科的发展脉络 D.了解该学科领域的思维方式和方法论
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.品德专业素养 B.学科专业素养 C.教育专业素养 D.职业道德素养
- (2005年4月)师生关系在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系，在人格上是{pz_填空}的关系，在社会道德上是{pz_填空}的关系。
- (2002年10月)师生关系在人格上是（）。A.授受关系 B.民主平等的关系 C.相互促进的关系 D.师道尊严的关系
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