学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异 B.个体差异 C.性别差异 D.素质差异
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- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
- 教学过程
- 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和{pz_填空}。
- 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有...
- 教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括（）。A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
- 以个体认识论为基础，提出教学理论的教育家是（）。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
- 教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
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