(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有差异的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识...
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- 新型师生关系的特征是尊师爱生、{pz_填空}、教学相长。
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