著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理
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- 请联系实际，谈一谈在课堂管理中如何协调正式群体与非正式群体的关系?
- 在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望
- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。A.直线式 B.职能式 C.螺旋式 D.直线职能式
- 目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。A.班级授课制 B.分组教学 C.复式教学 D.小班教学
- 提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。A.陶行知 B.杨贤江 C.蔡元培 D.陈鹤琴
- 教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。A.田野教学制 B.个别教学制 C.分组教学制 D.班级授课制 E.团队训练制
- 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E.研究者
- 班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、{pz_填空}和{pz_填空}。
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