班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、组织和培养班集体、{pz_填空}。
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- 一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是（）。A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略
- 研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的{pz_填空}。
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和{pz_填空}。
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有{pz_填空}性。
- 教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念
- 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
- 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种{pz_填空}概括。
- 学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的{pz_填空}迁移。
- 一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.内化 B.行为 C.实行 D.反馈
- 发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A.多样性 B.迅速性 C.流畅性 D.价值性
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