智力的群体差异包括（）。A.性别差异 B.年龄差异 C.种族差异 D.智商分数差异 E.同龄团体差异
相关内容：智力,群体,差异,性别,年龄,种族,智商,分数,团体
- 智育是授予学生系统的{pz_填空}、技能，发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。
- 素质教育的重点是培养学生的（）。A.高水平的智力 B.实践能力 C.健康体魄 D.创新精神
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- “因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.互补性
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- 在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
- 个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
- 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
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