当一个人熟悉了某种事物典型的作用，这种阻碍理解的因素是（）。-A.已有的知识经验 B.问题特征 C.功能固着 D.原型启发 E.变式
相关内容：事物,作用,理解,因素,知识,经验,问题,特征,功能,原型,变式
- 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.主导作用 B.决定作用 C.不起主导作用 D.基础作用
- 教师人格特征
- 教师的学科专业素养包括（）。A.精通所教学科的基础性知识和技能 B.了解与该学科相关的知识 C.了解学科的发展脉络 D.了解该学科领域的思维方式和方法论
- 影响自我效能感形成的最主要因素是{pz_填空}，同时，{pz_填空}也影响到自我效能感的形成。
- 口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
- 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年，江西)
- 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能
- 动机具有激活功能、{pz_填空}和强化功能。
- 如何创设问题情境?
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