相关内容：学科,结构,教学,动机,原则,程序
- 德育原则
- 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格...
- 学校进行德育的基本途径是（）。A.政治课和其他各科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.班主任工作
- 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
- 德育的基本途径是（）。A.思想品德课或其他学科教学 B.课外活动和校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动 E.班主任工作
- 下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。A.因材施教原则 B.因势利导原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
- 德育原则
- 德育过程的结构要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育目标 E.德育方法
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D...
- 简述我国中学德育的基本原则。
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