教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
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- 心理健康教育的对象主要是（）。A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题 D.大多数学生
- 在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 科尔伯格研究道德发展的主要方法是{pz_填空}。
- 态度改变的先决条件是（）。A.道德认知 B.态度定势 C.受教育程度 D.认知失调
- (2009年)论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
- 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为{pz_填空}、习俗和{pz_填空}三个水平。
- 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.模仿 B.从众 C.服从 D.感染
- 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
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