许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
相关内容：利用,时间,记忆,效果,干扰,前摄,倒摄
- 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
- 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解
- 随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流...
- 下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B.心理健康反映的是某一段时间内的特定...
- 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即{pz_填空}。
- 根据班级教育活动的时间分布，教育活动主要由{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。
- 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是{pz_填空}。
- 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
- 有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术?（）A.缩简 B.谐音联想法 C.关键...
- 把《辛丑条约》中的内容记忆为“钱禁兵馆”(前进宾馆)，主要是运用了{pz_填空}记忆术。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17世界近代自然科学史上曾有人说过：“如果我比别人看得远些．那是因为我站在了巨人的肩上。”这位“站在了巨人的肩上”的科学家是（）。A.开普勒 B.牛顿 C...
- 2021-06-19 18:15“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学 C.满足不同学生的需要 D.培...
- 2021-06-19 18:19有关测验表明，在0.1秒内，大学生能注意到4-6个没有联系的外文字母，有联系的注意范围可以达到10个左右，而一般人只能注意到2-3个。
- 2021-06-19 18:13在下文横线处填入的词语，最为恰当的一项是（ ）。 我几乎说不出秋比冬为什么軍好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更...
- 2021-06-19 18:191906年到1910年，美国麻省理工学院的化学教授巴特?当康与企业签订了协作研究计划，从而开创了大学与企业合作研究的先河。
- 2021-06-19 18:20习近平总书记站在科教兴国和人才强国战略高度，确立了“支持留学、鼓励回国、____、发挥作用”留学方针。A.报效祖国 B.遵守法律 ...
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:15简述影响问题解决的因素。
- 2021-06-19 18:12某建筑工程队施工时,要把一个池塘的水抽出.如果用15台抽水机,每天抽水8小时,那么7天可以排水12600 吨,如果每天抽水12小时,要求14天排水7560...
- 2021-06-19 18:13把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： A.①②⑥，③④⑤ B.①③⑤，②④⑥ C.①③⑥，②④⑤ D.①...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0342秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次