在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观
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- 教学测量与评价的功能。
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- 定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的{pz_填空}和意向的期望。
- 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种{pz_填空}，而有效地实现预定的教学目标的过程。
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
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