通常情况下，实际课堂教学采用{pz_填空}，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。
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- 主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育 B.学校教育 C.职业教育 D.社会教育
- 分析教育基本要素的构成、作用及其相互关系。
- 简述现代学校教育形态的特点。
- 简述学习教育学的意义。
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