在教育活动发生后对于教育效果的判断被称为（ ）A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 ...
相关内容：教育,活动,效果,判断,诊断
- 依活动过程的特点，可以将动机分为( )A.交往动机和威信动机 B.社会动机和局部动机 C.外部动机和内部动机 D.近景动机和远景动机
- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
- 教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括( )A.调节功能 B.激励一动机功能...
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- 大学生智力活动的特点是( )A.思维的灵活性和依赖性 B.能力的单一性 C.目的的指向性 D.思维的发散性
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