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苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。这反映了教师劳动的（ ）...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。这反映了教师劳动的（ ）
选项 A.示范性 B.系统性 C.复杂性 D.创造性
答案 CD
解析 教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性等方面；教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新、教师的“教育机智”等方面，题干中苏霍姆林斯基的话强调教师要针对每个学生的特点运用教育规律，体现了教师劳动的复杂性和创造性。

相关内容：苏霍姆,霍姆,林斯基,教育,规律,真理,儿童,心灵,个人,世界,教师,劳动

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