教师扮演的角色有（ ）A.知识传播者、学习发动者、组织者和评定者 B.榜样和模范公民 C.学生灵魂的塑造者 D....
相关内容：教师,角色,知识,传播者,发动者,组织者,评定,榜样,模范,公民,学生,灵魂
- ( )是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。A.讨论...
- 属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是( )A.实验实习法 B.练习法 C.讲授法 D.参观法
- 班级授课制最主要的缺点是不利于( )A.扩大教学成果 B.发挥教师主导作用 C.教师因材施教 D.培养学生集体观念
- ( )贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。A.显性课程 B.核心课程 C.隐性课程...
- 根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为( )和实践型课程。A.理论型课程 B.生活课程 C.经验课程 D....
- 高校教师如何承担“培养高级专门人才”这一基本职能？
- ______是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。
- 高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体—大学生的______和社会化的______所决定的。
- 自学能力和______是大学生能力发展的两个重要方面。
- 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生______、自主性和______逐步增强的过程。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19态度的构成成分有( )。A.认知 B.气质 C.意向(或行为倾向) D.情感
- 2021-06-19 18:19教师的职业荣誉观，要受到（ ）的积极影响。A.渴望实现社会价值 B.尊重教师的劳动特点 C.遵循集体主义原则 D.自我满足
- 2021-06-19 18:17下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（ ）。 教学重点： (1)引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法...
- 2021-06-19 18:15收藏幸福 渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。 何谓幸福?每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样的皆大欢喜。幸福可以漾在脸上...
- 2021-06-19 18:14①信息泄露导致的垃圾短信、骚扰电话、精准诈骗日益威胁着人们的隐私、财产甚至生命安全 ②伴随着电子商务的普及，消费者成为个人信息泄露的主要受害群体 ③同...
- 2021-06-19 18:13过去10年，全世界烟草销量下降2%，而Z国的烟草销量却增长21%，每年达到2.5万亿支，Z国的烟草消费总量占全世界消费总量的45%以上。 下列最...
- 2021-06-19 18:17语文教师要选拔语文能力强的同学参加学校语文能力大赛，合理的选拔方式是A、诊断性评价 B、形成性评价 C、相对性评价 D、绝对性评价
- 2021-06-19 18:18根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平：( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段...
- 2021-06-19 18:12下列诗句的作者，不是建安文学代表人物的是（ ）。A.东临碣石，以观沧海 B.本是同根生，相煎何太急 C.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 D.种豆南山...
- 2021-06-19 18:19学习者面对本应自己解决的问题却请求别人替他完成。这种学业求助方式是（ ）A.工具性求助 B.执行求助 C.回避求助 D.结果求助
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我体验中最主要的方面是( )。A.自爱 B.自信 C.自豪感 ...
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 简述当代大学生学习动机的特点。
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 感觉记忆的主要编码方式是( )A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.语言中介编码
- 从3岁到青春期，是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色的时期，研究者把这个时期称为( )。A.自我中心期 B.客观化时期 ...
- 下列不属于迁移的是( )。A.前车之鉴 B.约定俗成 C.因噎废食 ...
- 中国最早自编的教育心理学教材是著名教育心理学家（ ）于1924年出版的《教育心理学》。A.旁宗岳 B.廖世成 ...
- 个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )A.社会自我 B.投射自我 C.生理自我 D.心理自我
- 从内容上看，个体自我意识可分为生理自我、社会自我和( )。A.现实自我 B.理想自我 C.心理自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0193秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次