问题解决的影响因素有( )A.个体的知识经验、智力与动机 B.问题情境与表征方式 C.原型...
相关内容：问题,影响,个体,知识,经验,智力,动机,情境,表征,方式,原型
- ______是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法。
- 在教学方法应用中，教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，包括______、演示法、______。
- ______是将学生按照大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师面对由一定数量学生组成的班级进行教学的组织形式。
- 教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )A.讲授法 B.谈话法 ...
- ( )是通过诊断教育方案计划、教学过程进行中所存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。A.性评价 B.常模性评价 C.形成...
- 课堂教学的基本环节包括备课、( )和课后总结三个部分。A.上课 B.预习教材 C.回顾知识 D.组织内容
- 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题教学法 C.实验法 D.发现教学法
- ( )贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。A.显性课程 B.核心课程 C.隐性课程...
- 根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为( )和实践型课程。A.理论型课程 B.生活课程 C.经验课程 D....
- 简述高等学校学科设置的影响因素。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（ ）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。A.理论 B.实证 C.调查...
- 2021-06-19 18:18个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是 ( )A.动机 B.学习动机 ...
- 2021-06-19 18:16我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ） A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性...
- 2021-06-19 18:16根据下面资料，回答 By the time I finished high school, my interest in animals had gro...
- 2021-06-19 18:17学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。新课程不提倡的学习方式是（ ）。A.接受式 B.理解式 C.自主式 D.合作探究式
- 2021-06-19 18:20促进学生全面发展的必要条件是（ ）A.教师获得博士学位 B.全面提高教师自身素质 C.最大程度加长学生自学时间 D.抛弃书本，注重实践
- 2021-06-19 18:19人格自我调控系统的核心是（ ）A.自我认知 B.自我体验 C.自我控制 ...
- 2021-06-19 18:16“一带一路”是对( )的简称。A.“古代丝绸之路” B.“丝绸之路经济带” C.儒家文化圈 D.“21世纪海上丝绸之路”
- 2021-06-19 18:13只有使自身所处的区域环境和世界环境保持稳定，中国才能够持续地繁荣发展。因此，中国必须设法控制其发展和增长方式，打消其他国家的_、减少它们对中国崛起的担忧，...
- 2021-06-19 18:20根据《教师法》第二十三条规定，对教师考核要遵循原则是（ ）A.公平、公开、公正 B.客观、...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我体验中最主要的方面是( )。A.自爱 B.自信 C.自豪感 ...
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 简述当代大学生学习动机的特点。
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 感觉记忆的主要编码方式是( )A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.语言中介编码
- 从3岁到青春期，是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色的时期，研究者把这个时期称为( )。A.自我中心期 B.客观化时期 ...
- 下列不属于迁移的是( )。A.前车之鉴 B.约定俗成 C.因噎废食 ...
- 中国最早自编的教育心理学教材是著名教育心理学家（ ）于1924年出版的《教育心理学》。A.旁宗岳 B.廖世成 ...
- 个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )A.社会自我 B.投射自我 C.生理自我 D.心理自我
- 从内容上看，个体自我意识可分为生理自我、社会自我和( )。A.现实自我 B.理想自我 C.心理自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0268秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次