在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为______。A.变化 B.改变 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为______。

选项 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出

答案 C

解析变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以突出本质特征。如在讲“果实”的概念时，不要只选可食的果实（如苹果、西红柿、花生等），还要选择一些不食的果实（如橡树子、棉籽等），这样才有利学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性，而舍弃其“可食等无关特征。

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为______。A.变化 B.改变 ...

相关内容：教学,不断,同类,事物,属性,本质,方法,变化

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