评论：专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0143秒, 内存占用916.13 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14