评论：小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织...

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0151秒, 内存占用916.37 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14