评论：掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0220秒, 内存占用916.19 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14