评论：20世纪50年代我国院系调整，动摇了中国教育文化中过于偏重人伦事理、轻实学科科技这一传统根基，从制度上为实学、科技教育的生长提供了有力保障。

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0327秒, 内存占用916.24 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14