大学的学术自由传统可追溯到（ ）A.牛津大学 B.中世纪大学 C.哈佛大学 D.剑桥大学
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- “在良好的教育条件下，大学生的学习动机不断从低级向高级变化”，这体现了学习动机的（ ）A.发展性 B.多样性 C.职业性 D.社会性
- 某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
- 大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）A.二元论阶段 ...
- 大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（ ）。A.正确认识自我，并接纳自我 B.改善人际关系，并享受支持 C.提升自身修养，并知足常乐 D.掌...
- 大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（ ）。A.树立的人生观和世界观 B.建立合理的生活秩序 C.随心所欲的生活 D.保持乐观向上的情绪
- 大学生的记忆特征包括（ ）。A.意义识记占优势 B.敏捷性增强 C.准备性增强 D.久性和准确性增强
- 大学生人格发展的制约因素有（ ）。A.遗传因素 B.环境因素 C.自我意识因素 D.教育因素
- 一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（ ）。A.学习的内容更专业 B.学习的实践应用性更强 C.学习的空间更广阔 D.学习的自...
- 大学生思维发展主要表现在（ ）。A.动作思维 B.形象思维 C.形式逻辑思维 D.辩证逻辑思维
- 大学生认知发展特征主要体现在（ ）。A.感知觉特征 B.记忆特征 C.思维特征 D.人格发展特征
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