维果斯基区分的两种心理机能是（ ）A.随意性心理机能 B.不随意性心理机能 C.低级心理机能 D.高级心理机能
相关内容：维果,斯基,心理,机能,性心理
- 心理学家（ ）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。A.斯金纳 B.奥苏泊尔 C.华生 D.皮亚杰
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- 关于凯勒制教学，下列说法正确的是（ ）A.基于杜威的民主主义教育思想 B.最早由夸美纽斯系统论述 C.是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的 D....
- 教材的编写应该注意以下原则（ ）A.符合学生的心理需求 B.符合学生的心理特点 C.考虑知识的逻辑性 D.符合学生的最近发展水平
- 全面教育的内容是由（ ）决定的。A.社会主义道德内容 B.教育心理学的内容 C.法律法规 D.人的全面发展的内容
- 教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（ ）。A.心理辅导 B.体能锻炼 C.科学文化知识 D.思想品德
- 教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（ ）A.心理的复杂性 B.环境的复杂性 C.内容的复杂性 D.对象的复杂性
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