学习的认知理论的特点的有（ ）A.将一切学习都归结为刺激-反应的形成 B.以意识为中介 C.认为学习的结果是在头脑中形成认知结构 D.强调...
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- 高等教育系统结构的适应性在时间上表现为持续性和经常性，在空间上表现为局限性。
- 布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知复杂性设计了认知领域的目标分类法。
- 斯金纳（Skinner,B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
- 教育技术理论的核心是系统化设计教学。
- 20世纪70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。
- 专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
- 下面属于程序教学特点的是（ ） 。A.小步子 B.联系 C.自定步调 D.即时反馈
- 网络课程的特点是（ ）。A.构建良好的学习支持服务 B.提供多维的信息交互 C.提供丰富的学习资源 D.以学习者为中心
- 教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。
- 媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
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