期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（ ）A.过程期待 B.结果期待 C.原因期待 D.效能期待
相关内容：杜拉,理论,概念,过程,结果,原因,效能
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- 斯金纳（Skinner,B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
- 教育技术理论的核心是系统化设计教学。
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- 效能工具是指能帮助学生提高学习效率、支持知识建构的工具，以下属于效能工具的有（ ）。A.数据处理工具 B.桌面出版系统 C.文字处理软件 D.作图工具
- 以下属于集体授课的优点的有（ ）。A.有一定的规模效益 B.教师能全面了解教学过程各个阶段的成效 C.教师容易备课 D.教师和学生都容易接受
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