大学生创业知识教育不占主要地位的是（ ）A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.以上三者都是
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- “先行组织者”是促进知识不断分化和综合贯通的一种有效教学技术。
- 教育心理学工作者负有两个方面的任务：在理论方面推动该学科的发展；解释该学科的理论如何为教育实践服务。
- 教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
- 手段目的分析是一种根据目前状态与目标状态间的距离，寻找方法，不断缩小与目标状态距离的思维策略。
- 记忆策略主要包括（ ）A.复述 B.组织 C.朗诵 D.精细化加工 E.提取线索的使用
- “学习是知识的自我建构过程”是一种（ ）A.行为主义观 B.认知学习观 C.知识分类观 D.联结观
- 教学过程中，“先行组织者”的作用是（ ）A.促进新旧知识的联系 B.提供学生的学习时间 C.明确教学目标 D.提供多媒体技术
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- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
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