大学生创业知识教育不占主要地位的是（ ）A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.以上三者都是
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- “先行组织者”是促进知识不断分化和综合贯通的一种有效教学技术。
- 教育心理学工作者负有两个方面的任务：在理论方面推动该学科的发展；解释该学科的理论如何为教育实践服务。
- 教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
- 手段目的分析是一种根据目前状态与目标状态间的距离，寻找方法，不断缩小与目标状态距离的思维策略。
- 记忆策略主要包括（ ）A.复述 B.组织 C.朗诵 D.精细化加工 E.提取线索的使用
- “学习是知识的自我建构过程”是一种（ ）A.行为主义观 B.认知学习观 C.知识分类观 D.联结观
- 教学过程中，“先行组织者”的作用是（ ）A.促进新旧知识的联系 B.提供学生的学习时间 C.明确教学目标 D.提供多媒体技术
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