（ ）是以学习者为中心进行设计，一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学...
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- 我们经常提到的神经组织中的“痕迹”其实只是一种假说。
- 在有意义学习中，学习者认知结构中的原有的适当观念起关键作用。
- 学习的信息加工模式中的检索阶段相当于认知结构理论中的认知组织阶段。
- “先行组织者”是促进知识不断分化和综合贯通的一种有效教学技术。
- 主体通过顺化作用，将刺激整合于自己的认知结构之中，使认知结构保持稳定和发生量变。
- 气质是指不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。
- 以概念、判断、推理等为内容的记忆叫做语言记忆。
- 记忆策略主要包括（ ）A.复述 B.组织 C.朗诵 D.精细化加工 E.提取线索的使用
- 教学过程中，“先行组织者”的作用是（ ）A.促进新旧知识的联系 B.提供学生的学习时间 C.明确教学目标 D.提供多媒体技术
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