在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，( )与（ ）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。A.实践...
相关内容：建设,校园网,学校,开发,网络,教育,功能,现实,这是,未来,信息化,发展方向,实践
- “入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的____现象。A.反应 B.对比 C.适应 D.刺激
- 个性心理是通过_____在实践的基础上形成和发展起来的。A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.心理过程
- 心理是人脑对客观现实的_____。A.客观反映 B.想象 C.记忆 ...
- 心理学是研究____及其规律的科学。A.行为 B.客观现实 C.心理现象 ...
- 信息传达到（ ），才会产生清晰的感觉经验。A.感觉神经元 B.网络结构 C.感觉投射中枢 D.神经中枢
- 人们在社会认知中，往往根据他人的外貌、衣着与动作等外在特征对他人进行认知，比如我们认为一个漂亮的孩子，可能也很聪明、善良。这是认识偏差中的（ ）A.首因...
- 学校心理健康教育工作的文化模式之所以有效，是因为（ ）A.具有渗透的特点 B.让学生在校园文化环境中获得积极的实际体验 C.含而不露的特点 D...
- 美国心理学家布鲁纳认为发现教育法有以下哪几方面的优势（ ）A.发现学习有利于激发孩子的智慧潜能 B.发现行为有利于学生已有认知结构的清晰 C.发...
- 上海市教委在《上海学校心理健康教育规划（1999－2001）》中指出（ ）A.心理健康教育是学校素质教育的重要内容。 B.心理健康教育是学校德育的...
- 传统的语言获得理论有（ ）A.强化说 B.环境决定论 C.先天决定论 D.教育决定论 E.相互作用论
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17“科教兴国”战略实施以来，我国科技成就突飞猛进，人民生活水平不断提高。能够说明此观点的史实是（ ）。A.“两弹一星”研制成功、票证制度的实施 B.“...
- 2021-06-19 18:17案例： 材料一化学知识是描绘化学的客观途径，化学事实、规律和理论等是描绘的结果，是人类通过化学研究得到的共同知识。化学认识是认识主体从化学视角对客观世界...
- 2021-06-19 18:14教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?
- 2021-06-19 18:16桑代克等人认为，迁移是非常（ ）、有条件的。
- 2021-06-19 18:16“五小活动”是指（ ） A.小发明 B.小创造 C.小制造 D.小实验 E.小论文
- 2021-06-19 18:20下列属于高校教师的有( )A.专任教师 B.教学管理人员 C.教学辅助人员 D.餐饮服务人员
- 2021-06-19 18:16如何帮助学生形成或改变态度与品德?
- 2021-06-19 18:15个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。A. 差异性 B. 顺序性 C. 不平衡性 ...
- 2021-06-19 18:16校园文化可细分为（ ）。 A.学校物质文化 B.学校组织文化 C.学校精神文化 D.教职工文化 E-非物质文化
- 2021-06-19 18:17已知函数f(x)=lg(x+1)。 (1)若0
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.严谨治学、博学多才 B.以身作则、为人师表 C.爱岗敬业、依法...
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从社会关系上说，要对朋友守信 B.从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子 C.从教育效果上说,要求教师...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.班级管理活动 B.与家长沟通的活动 C.普通劳动 D.一种人培养人的活动
- 下列对信念的理解中，正确的是（ ）A.信念反映的是客观事物的发展规律 B.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 C.信念强调的是认...
- 学科课程的主要优点是（ ）A.简约性 B.系统性 C.开放性 D.逻辑性
- 最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（ ）。A.斯金纳 B.杜威 C.科勒 D.桑代克
- 教师职业道德意识包括教师的（ ）A.职业意志 B.职业信念 C.职业理想 D.职业认识
- 学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、（ ）。A.技术和环境 B.技术 C.技术和方法 D...
- 教师职业道德原则的确立要依据（ ）A.一般的自然原则 B.以人为本原则 C.一般的教育原则 D.一般社会道德原则
- 百度搜索引擎属于（ ）类型的搜索引擎。A.目录索引类搜索引擎 B.全文搜索引擎 C.分类搜索引擎 D.元搜索引擎
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0263秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次