案例研究的研究报告内容包括（ ）。A.研究此案例的理由 B.事实的详细描述 C.对数据的描述 D.与以往事件的联系
相关内容：案例,研究,研究报告,内容包括,理由,事实,数据,事件,联系
- 双生子研究是研究影响人格形成与发展的哪种因素的最好方法？( )A.社会文化因素 B.家庭环境因素 C.自然物理...
- 科尔伯格研究道德发展的方式是( )A.对偶故事法 B.两难故事法 C.产婆术 ...
- 我国教师培养的主要渠道是（ ） A.师范教育 B.研究生教育 C.职前学历教育 D.职后学历教育A.师范教育 B.研究生教育 C.职前学历...
- 下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是( )A.从事科学研究、学术交流 B.参加专业的学术团体 C.在学术活动中充分发表意见 D.开...
- 《高等教育法》第三十七条规定：高等学校根据实际需要和( )的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备。A.精简 B...
- 下列不属于高校校长的职权的是（ ）A.全面负责本校的教学、科学研究和其他行政管理工作 B.聘任与解聘教师 C.任免学校副校长和党委副书记 D.拟...
- “坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行”。这句话体现高校教师劳动的特点是（ ）A.高校教师角色的多重性 ...
- 将科学研究引入教学过程，同时教学必须进行同行间交流学习，不断反思自己的教学活动，促使教学成为科研的一种形式。高等学校中的这一教学原则被称为（ ）A.教...
- 根据《教师和教育工作者奖励规定》，对长期从事教学、科学研究并取得显著成绩的教师，国务院教育行政部门可对其授予（ ）的荣誉称号。A.全国优秀教育工作者 ...
- 道德情感的几种表现形态是（ ）A.直觉的道德情感 B.与具体的道德形象相联系的道德情感 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20下列属于学术失范或学术不端的是（ ）A.抄袭 B.剽窃 C.虚假署名 ...
- 2021-06-19 18:19临近性在人际交往的整个阶段中都具有非常重要的作用。
- 2021-06-19 18:16不少中小学教师尽管在热情地搞科研，然而兴趣根本不在研究上,搞科研并非出于学术性目的， 而似乎是为了满足某种功利性需要的必然选择。功利性的研究行为，凸显了浮...
- 2021-06-19 18:19人的学习是指在社会生活实践中，以____为中介，自觉地，积极主动地掌握社会的和____的经验过程。
- 2021-06-19 18:171892年．维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是（ ）。A...
- 2021-06-19 18:191936年国民政府颁布我国历史上第一部学位法—《学位条例》规定学位分为学士、硕士和博士三级。
- 2021-06-19 18:1321世纪高技术的核心是（ ）。A.信息技术 B.生物技术 C.新材料技术 D.海洋技术
- 2021-06-19 18:14请简述教学测量与评价的功能。
- 2021-06-19 18:20问题的三个基本成分，给定条件、要达到目标和____。
- 2021-06-19 18:20教书育人的行为要求有（ ）A.注重学思结合、知行合一、因材施教，不断提高教育质量 B.严慈相济，教学相长，诲人不倦，不拒绝学...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照文献内容加工深度不同的划分，可以将文献分为（ ）。A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献
- 调查研究的基本程序，一般可分为三个阶段：筹划准备阶段、资料搜集阶段和整理分析阶段。
- （ ）是衡量数据的中心位置的重要指标，反映了一些数据必然性的特点，包括算术平均值、加权算术平均值、调和平均值和几何平均值。A.平均值 B.中位数 ...
- （ ）起源于教育心理学的研究，始于1904年英国心理学家查尔斯?斯皮尔曼（Charles Spearman）对学生智力测验成绩的统计分折。A.回归分析...
- 科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。
- 实验法的基本要素有：（1）常量（2）自变量与因变量（3）前测和后测（4）实验组与控制组。
- 调查研究常用的方法有：问卷法、访谈法和文献法。
- 科学研究的特点有（ ）A.理论性 B.实践性 C.创新性 D.继承性
- 按著录形式分类，检索工具可以分为（ ）、题录型检索工具、（ ）、（ ）。A.目录型检索工具 B.摘要型 C.文摘型检索工具 D.索引型检索工具
- （ ）主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。A.项目名称 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次