编制课程计划时处理思想与业务.知识与能力.理论与实践.学习与健康的关系时应当注意的问题有（ ） ）A.在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的...
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- 继续加强师德教育，要求扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进( )、进头脑”工作。A.课堂 B.社会 C.书本 D.家庭
- 教师的良心是教师的一种自我反省、自我检查和监督，是教师在( )上抵制错误道德动机，选择正确道德行为的调节器。A.工作 B.实践 C.研究 D.精神
- 在我国学习的外国留学生和从事研究工作的外国学者，不得向学位授予单位申请学位。
- 一名优秀的教师，绝不是简单的教书匠和传授知识的工具，他是( )A.知识的传播者 B.学生生活的导师 C.道德的领路人 D.学生人生道路的决定者
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- （ ）是师德修养的目的和归宿，是检验师德修养客观效果的唯一标准，是师德修养水平不断提高的动力。A.教学 B.科研 C.管理 D.实践
- 教师思想道德水平的提高，是（ ）和个人修养的结果。A.社会道德教育 B.社会道德评价 C.个人教学能力提升 D.个人科研水平提升
- 提高教师职业道德认识，不仅要掌握职业道德的基本认识，而且还要在实际生活中培养道德（ ）能力。A.评价判断 B.实践 C.内化 D.自律
- 与人类普遍的认识过程一样，教师职业道德认识一般要经过从感性认识到理性认识，再从理性认识到（ ）这样两个阶段。A.道德情感 B.道德实践 C.道德认...
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