编制课程计划时处理思想与业务.知识与能力.理论与实践.学习与健康的关系时应当注意的问题有（ ） ）A.在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的...
相关内容：编制,课程,计划,思想,业务,知识,能力,理论,实践,关系,问题,学生,同时,品德
- 继续加强师德教育，要求扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进( )、进头脑”工作。A.课堂 B.社会 C.书本 D.家庭
- 教师的良心是教师的一种自我反省、自我检查和监督，是教师在( )上抵制错误道德动机，选择正确道德行为的调节器。A.工作 B.实践 C.研究 D.精神
- 在我国学习的外国留学生和从事研究工作的外国学者，不得向学位授予单位申请学位。
- 一名优秀的教师，绝不是简单的教书匠和传授知识的工具，他是( )A.知识的传播者 B.学生生活的导师 C.道德的领路人 D.学生人生道路的决定者
- 下列选项关于竞争与协作的关系表述正确的有（ ）A.竞争与协作相互区别，二者不等等同 B.协作为在竞争中取胜提供了重要保证 C.竞争促进协作的加强 ...
- 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容，包括（ ）A.具有鲜明时代特色的流行文化 B.具有鲜明时代特色的思想 C.具有...
- （ ）是师德修养的目的和归宿，是检验师德修养客观效果的唯一标准，是师德修养水平不断提高的动力。A.教学 B.科研 C.管理 D.实践
- 教师思想道德水平的提高，是（ ）和个人修养的结果。A.社会道德教育 B.社会道德评价 C.个人教学能力提升 D.个人科研水平提升
- 提高教师职业道德认识，不仅要掌握职业道德的基本认识，而且还要在实际生活中培养道德（ ）能力。A.评价判断 B.实践 C.内化 D.自律
- 与人类普遍的认识过程一样，教师职业道德认识一般要经过从感性认识到理性认识，再从理性认识到（ ）这样两个阶段。A.道德情感 B.道德实践 C.道德认...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（ ）
- 2021-06-19 18:18高等教育（ ）管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。A.宏观 B.微观 ...
- 2021-06-19 18:12某大学所有公共管理专业的二年级贫困生都申请到了助学贷款。所有申请到助学贷款的学生都交齐了学费。有些公共管理专业的二年级学生通过课余做家教来积攒学费。只有交...
- 2021-06-19 18:13当事人到期不缴纳罚款的，作出行政处罚决定的行政机关可以每日按罚款数额的5%加处罚款。（ ）
- 2021-06-19 18:16在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。 ( )
- 2021-06-19 18:15教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（ ）A.职前培...
- 2021-06-19 18:14《学记》中说：“不陵节而施”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
- 2021-06-19 18:15教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）作出处...
- 2021-06-19 18:19教师的言表风纪包括语言、仪表、风度、法纪等方面的丰富内容，是指教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和。
- 2021-06-19 18:15教案
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织与领导能力 ...
- 人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 提出程序教学的是（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 实践性课程是指以学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.学会观察与思考 B.培养强烈求知欲 C.培养坚强意志 D.探索未知和创新
- （ ）是科学研究的开端。A.上网 B.观察 C.读书 D.记忆
- 与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点？（ ）A.意志更加坚强 B.意志行为理性化 C.意志行为高尚化 D....
- 下列不属于硬件系统的是（ ）A.计算机系统 B.学习终端系统 C.数据通讯系统 D.多媒体设备
- 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0200秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次