道德评价和影响人们行为的途径有（ ）A.社会舆论 B.内心信念 C.传统习俗 ...
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- 从实质来说，（ ）是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的知识或关键的系统。A.教学 B.教材 ...
- 由于高等教育方法实施的对象是人，所以即使其他因素不变，大学生的心理因素也会对教育方法产生一定的影响。
- 人们常说“教无定法”研究高等教育方法更多需要依靠教师的经验积累，理论工具发挥的作用是十分有限的。
- 道德观影响和决定着人们对生活、学习、工作等人生基本问题的看法。
- 价值是人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准。
- 意志是人们在通常情况下有目的的控制、调节自己行为的能力。
- 品德是指个人思想言行与一定社会的政治规范、思想规范和道德规范的一致程度。思想品德培养即德育。
- 交往定向是指人们寻求交往的努力程度或者欲望。
- 大学生是社会活动的主体，当代大学生的能力都很强，因此不需要教师的指导。
- 职业道德是人们在职业行为中应遵循的道德规范。
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