圆桌研讨式教学最能锻炼学生的知识探索能力、组织能力和口头表达能力。
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- 案例教学是指个别进行的，而不能进行集体实施。
- 在项目驱动型教学的实施中，第四个步骤是（ ）A.制订计划 B.实施计划 C.归档或应用 D.检查评估
- 在任务驱动型教学中，任务的内容比较综合、完善，而在项目驱动型教学中，项目的内容则往往比较单一。
- 案例教学生动活泼，适合于大学各年级采用。
- 一般来说，案例教学的实施步骤为：组织准备、小组分析与讨论、总结及讲评。
- 案例教学是指教师根据教学目标，以案例为媒介引导学生进行学习的一种教学方法，起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院。
- 属于状态控制型教育模式的有（ ）A.奖惩式 B.高难度教学 C.暗示教学 D.程序教学
- 属于过程控制型教育模式的有（ ）A.非指导教学 B.先行组织者 C.合作教育学 D.程序教学
- 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列论述正确的有（ ）A.课程计划是制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B.一门课的教学...
- 课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识，这种“超前”意识的含义包括（ ）A.要将教学内容提前引入，促进学生“超前”发展 B.教学要“...
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