因材施教与统一要求往往是存在矛盾的，因此，在教学过程很难将二者结合起来。
相关内容：统一,要求,教学,过程
- 教书育人的正确方法包括（ ）①转变教育观念，改革育人的模式 ②积极进行教学改革，提高课堂教学的质量 ③严格照搬教材 ④把教书育人渗透到课外活动和社会实践...
- 面对舆论对“眦必中国”怪像的质疑，有人不以为然，甚至将其与“学术自由”和“发牢骚、讲怪话”混为一谈。请结合高校教师职业道德规范的要求，谈谈你的看法。
- 2016年国家出台的“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”规范相矛盾。
- 一些高校教师在社会上兼课、兼职很多，没有足够的时间和精力认真进行校内的教学和科研，请从教师职业道德的角度对此作出评论。
- 一位高校教师在承担大量教学工作，并取得良好教学效果的同时，还应学生的邀请，利用自己的专业知识义务给学生搞咨询、办讲座、当顾问，受到学生的欢迎。但由于受到现...
- 张老师在某高校任教20多年，他深受学生喜爱。高校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老师们要调整教学内容，增加教学实践环节。张老师知道学校的要求后...
- 某高校教师张某在承担大量教学工作，并取得良好教学效果的同时，还应学生的邀请，利用自己的专业知识义务给学生搞咨询、办讲座、当顾问，受到学生的欢迎。由于受到教...
- 中央民族大学副教授萨茹拉被该校多名学生举报称，以售书、做学生粉丝QQ群等为由向学生收取费用，并有要求学生送礼、请客吃饭等行为，多名民大学生网络平台上传了聊...
- 为人师表的时代要求是（ ）A.教师人格自我完善与利他主义的社会理想相统一 B.要确立为人师表与社会师表相...
- 习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13聪明的学生常常急于创作而忽视技巧的训练，以至于________，心有余而力不足。他们常表现得________，作品虽然漂亮，却流于纤丽；虽然表现潇洒，却显...
- 2021-06-19 18:17学习《伤仲永》时，教师要求学生注意“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句中“利”字的用法特点，并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是...
- 2021-06-19 18:18经济全球化的加剧，使各国争相培养人才，大力发展职业教育，并吸引他国优秀人才。
- 2021-06-19 18:13高某无证经营被区工商局罚款300元，高某不服申请复议，复议机关市工商局决定罚款 600元，后经确认，区工商局所作的罚款行政处罚违反法律，下列说法正确的是（...
- 2021-06-19 18:15契诃夫笔下的别里科夫是一个（ ）的人。A.喜欢沉迷于过去，维护旧事物，反对新生事物 B.见风使舵 C.吝啬 D.备受压迫
- 2021-06-19 18:16《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、__________和终身学习。
- 2021-06-19 18:17思想品德课的课外活动与课堂教学()。A.是同一种活动 B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动 C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致 D.都...
- 2021-06-19 18:16主题班会的组织一般包括（ ）、精心准备、（ ）和（ ）等几个阶段。
- 2021-06-19 18:15简述各国学前教育发展和改革趋势。
- 2021-06-19 18:16个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- “自然教育”理论是（ ）提出的。A.斯宾塞 B.施普兰格 C.罗素 D.卢梭
- 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有( )A.适时性原则 B.完整性原则 C.经济性原则 D.实践性原则
- 影响高校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性 D.国家民族性
- 影响高等学校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性...
- 设立高等学校的审批权限在( )A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.地方政府 D.全国人大
- 古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 智力的核心是（ ）A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力
- 赞同个人本位论的有（ ）A.罗素 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.卢梭
- 我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编,于1985年出版。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次