非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念，是研究生教育发展的国际性趋势。
相关内容：研究生,教育,服务社会,终身教育,理念,教育发展,国际性,趋势
- ( )是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A.高校教师道德考评 B....
- ( )是我国高等教育领域中唯一一项国家级奖励。A.教育部高校人文社科奖 B.省社会科学优秀科研成果奖 C.国家级教学成果奖...
- ( )是我国革命和建设的领导核心和保证，也是教育事业顺利发展和成功的根本所在。A.中国特色社会主义教育 B.中国共产党 C...
- 学校及其他教育机构，为条件合格的受教育者颁发相应的学业证书和学位证书，实质是代表( )行使职责，是法定的义务。A.社会 B.国...
- 企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由( )负责筹措。A.国家 B.举办者 ...
- 教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见强调，对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。
- 《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》指出，全面开展师德养成教育，须将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求，作为师德教育的首要任务和重点内容。
- 《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》强调，大力推进教师教育创新、协调、绿色、开放、持续发展，从源头上加强教师队伍建设，着力培养造就党和人民满意...
- 201 8年2月，教育部等五部门发布《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》，指出要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任...
- 加强师德养成教育，须用“四有好老师”标准、“四个引路人”、 ( )和( )等要求，统领教师成长发展，细化落实到教师教育课程。A.“四个全面” ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17《中华人民共和国教育法》中指出公民不分民族、种族、性别、职业和财产状况等依法享有平等的受教育机会。这体现的教育法的原则是（ ）A.公共性原则 B.公...
- 2021-06-19 18:16在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 2021-06-19 18:15( )是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家,且还是豪放词派的创始人。A.苏栻 B.欧阳修 C.王安石 D.辛弃疾
- 2021-06-19 18:15实施义务教育，不收（ ）A.学费、书费 B.学费、杂费 C.书费、杂费 D.学费、书费、杂费
- 2021-06-19 18:19对信息形式类型的选择主要受制于教育内容的特点。
- 2021-06-19 18:15教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
- 2021-06-19 18:122012年，我国教育投入实现历史性突破，首次实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到（ ）的目标。A.2% ...
- 2021-06-19 18:20中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是（ ）A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要...
- 2021-06-19 18:19人类对“学习”的科学研究始于19世纪末德国心理学家（ ）的记忆研究。A.桑代克 B.奥苏伯尔 ...
- 2021-06-19 18:16下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。 A.复式教学可以在同一年级内进行 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 C.复式教学中教师的教学和学生的自学...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- “自然教育”理论是（ ）提出的。A.斯宾塞 B.施普兰格 C.罗素 D.卢梭
- 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有( )A.适时性原则 B.完整性原则 C.经济性原则 D.实践性原则
- 影响高校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性 D.国家民族性
- 影响高等学校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性...
- 设立高等学校的审批权限在( )A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.地方政府 D.全国人大
- 古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 智力的核心是（ ）A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力
- 赞同个人本位论的有（ ）A.罗素 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.卢梭
- 我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编,于1985年出版。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0277秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次