我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（ ）。A.高度集中 B.统得过死 C.包得过多 ...
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- 目前我国高校对学生学业成绩的考核，存在的一个普遍问题就是对学生的定性考核较多，定量考核较少。
- 1993年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出要积极“实行学分制”，有力的推动了学分制的发展。
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- 高校内部学科和专业设置，主要是由学校的性质和培养目标及自身的学科发展水平决定的。
- 课程内容的选择与去确立，既要服从高等学校的培养目标，又要符合科学技术发展的基本原则，还要服从于社会的发展变化与实际需要。
- 在我国，课程设置一般由国家统一制定，各高等学校参照执行。
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