我国高等教育的基本经验有（ ）A.坚持党对教育事业的领导 B.坚持教育的社会主义性质和办学方向 ...
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- 社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。
- 教育目的具有主观性质，因此教育是意志自由的产物。
- 教育目的是一种理想，教育永远无法达到这个目的。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（ ）。A.美国 B.加拿大 C.英国 D.韩国
- 独立设置的学院主要实施本科及以上教育。
- 国家鼓励企业事业组织投入高等教育，限制公民个人投入高等教育。
- 高等教育不是义务教育，因此保障高等教育财政经费投入不是政府的法定责任。
- 依法治教的依据，即依法治教的法律根据，它不仅包括举办的教育法律、法规和规章，也包括其它与教育相关的法律、法规和规章。
- 《高等教育法》是高等教育领域的“母法”，是高等教育领域其他教育法律、法规制定的依据，也是协调高等教育主管部门与其他部门或组织间的相互关系的依据。
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