高校教师职务分为助教、教师、副教授和教授。1986年《高等学校教师职务试行条例》对各级教师的职责做出详细规定。“系统担任一门课或一门以上课程的讲授工作，组...
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- 1998年8月第九届全国人大常委会通过的《中华人民共和国高等教育法》第四十七条规定:“高等学校实行教师职务制度”，“教师职务设讲师、副教授、教授”。
- 《中华人民共和国教育法》规定“国家实行教师职务制度”，这标志着教师管理进入法制化、规范化轨道，教师聘任工作在法律上有了保障。
- 《中华人民共和国教师法》于1994年10月颁布。
- 一般认为，高校的办学自主权与历史、文化传统等因素有较明显，因此，《高教法》并未对高校办学自主权问题作出规定。
- 高校教师应具备全面发展的教育观、以学生为本的民主观、个性化的教育观。
- 目前，进行学术交流也是我国高校教师培养的基本途径之一。
- 进行科学研究是高等学校的一项重要职能，高校应将研究的重心放在应用研究方面，以期对社会做出更多贡献。
- 高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。
- 高等学校的课程设置一般由国家统一规定，这是世界高等教育发展的现状。
- 专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
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