社会化就是包括个体由自然人转变为能适应社会环境、参与社会生活、履行一定社会角色的社会人的过程。
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- 苛勒认为学习过程不是渐进的，而是一种迅速完成的过程。
- 桑代克认为学习是尝试错误的过程。
- 皮亚杰认为认知本质是一种建构过程，认知依赖于个人已有的知识和自我的组织。
- 程序教学能很好地适应学生的个体差异，并且具有灵活性。
- 语言是社会交往的重要工具。
- 在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。
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