自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
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- 生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。
- 学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
- 心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为被动的工作方式。
- 心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。
- 心理治疗原则上不主张多用药。
- 非智力因素可以通过教育手段加以培养。
- 冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。
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