研究表明,教学促进认知发展阶段的过渡,其作用是有限的。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 研究表明,教学促进认知发展阶段的过渡,其作用是有限的。
选项
答案
解析 研究表明,教学促进认知发展阶段的过渡,其作用是有限的。

相关内容:研究,教学,认知,发展,阶段,作用

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论
错误啦!

错误信息

  • 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>