初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容A．①②③ B．①②④ C．①③④ ...

《身边的侵害与保护》 种种侵害 14岁的张雷走在上学的途中，一辆轿车迎面驶来撞伤张雷，由于司机撞人逃逸，张雷因抢救不及时而致终身瘫痪。 张雷受...

材料：下面是某教师对初二思想品德《承担责任》教学过程的设计 一．导入新课创设情境：播放2010年感动中国人物“信义兄弟”获奖视频。并介绍湖北包工头孙氏...

材料：下面是思想品德课教师采样 第一组：“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答．上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，...

有一位思想品德老师，在教学上非常重视教课本知识，但不太关注学生的思想认识问题，有时她似乎把全班当成一个人了，孩子们总感觉在这位老师的课上，自己似乎就是一个...

在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种不同的观点： 观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶级的道德规范，现在是社会主...

社会主义本质是（　）。A．解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕 B．消除贫富差距 C．消灭贫穷，共同致富 D...

一切从实际出发，是我们制定路线、方针和政策的基本原则。现阶段中国最大的实际是（　）。A．人们的消费水平低 B．人口数量多、增长快 C．我国的文...

法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们的人格形...

艺术大师刘海粟先生九十高龄时仍精神焕发、挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。这告...