______是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。
相关内容：部分,才能,学生,招生,制度
- 如果一个学生思路广阔.能随机应变，我们说他的思维具有( )A.灵活性 B.敏捷性 C.深刻性 D.独创性
- 按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是( )A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式...
- 教师是学生集体的领导者，是纪律的监督.维持者，所以说教师担负着( )A.育人的角色 B.研究的角色 C.代理的角色 D...
- 某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”，具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民...
- 黎志坚老师是商学院某班的班主任，并在该班讲授（管理心理学），他非常重视学生的学习成效，他不仅在自己所担任的课程上把每次小考大考的学生成绩从高分到低分地公布...
- 简述当代大学生学习动机的特点。
- 大学生的思维发展处在( )A.形式逻辑思维阶段 B.辩证逻辑思维阶段 C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段 D.具体想像思维阶段
- 相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有______时，一种学习才能对另一种学习...
- 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识.技能与道德规范向______与______转化的关键。
- 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”，这个典故告诉我们（ ）。A.不与其他物事联系的事物是客观存在的 B.事物的联系具有客观性，不能主观臆造虚假...
- 2021-06-19 18:12威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（ ）A.对知识的记忆 B.对学科的掌握 C.对意义的理解 D.对内容的把控
- 2021-06-19 18:17班级授课制的优点主要表现（ ）。A.有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率 B.有利于发挥教师的主导作用 C.不能很充分地兼顾学生的个...
- 2021-06-19 18:15意志行动的基础是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:18德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。
- 2021-06-19 18:16学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?（） A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
- 2021-06-19 18:15下列有关教师权利的说法，错误的是（ ）。A.教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动 B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对...
- 2021-06-19 18:16请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
- 2021-06-19 18:15个人的从众一定是自愿的。 （）
- 2021-06-19 18:14甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，匀速前进。如果每人以一定的速度前进，4小时相遇；如果各自每小时比原计划少走1千米，5小时相遇。则甲、乙两地的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0223秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次